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郑永廷、刘静（中山大学）在《高校德育一元主导与多样发展的成效与特征——改革开放以来我国高校德育发展创新研究》一文中指出，改革开放30年来，我国高校德育在发展过程中呈现出鲜明的时代性、民族性与实效性特征：一是理论上呈现出马克思主义主导与多学科知识综合运用的特征。其主要表现是马克思主义理论与中国化马克思主义理论在德育领域综合化发展；综合运用多学科知识，德育与智育、德育与环境相互整合与渗透，推动对外开放和学生的多样化发展。