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详细介绍了在外经贸函电与谈判的课堂教学中，把每课所要讲解的函电与谈判内容先各设置成一个情境，即把教学课堂模拟为职业场所，把学生假定为职业人，让学生在这种情境下先对所要学的内容进行预前表演，然后再对照教材内容加以改进和有针对性地进行学习，以达到提高教学效果，活跃课堂气氛的作用．
浅谈外经贸英语函电与谈判教学中情境法的运用
【摘 要】
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详细介绍了在外经贸函电与谈判的课堂教学中，把每课所要讲解的函电与谈判内容先各设置成一个情境，即把教学课堂模拟为职业场所，把学生假定为职业人，让学生在这种情境下先对所要学
【机 构】
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湖南环境生物职业技术学院
【出 处】
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湖南环境生物职业技术学院学报
【发表日期】
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2006年4期
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