【摘 要】
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<正> 随着科学技术和现代教育的发展,教育情报事业引起了越来越多的国家及其教育领导部门的重视。有效地发展和利用教育情报已为教育现代化的重要标志和组成部分。美国、日本
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<正> 随着科学技术和现代教育的发展,教育情报事业引起了越来越多的国家及其教育领导部门的重视。有效地发展和利用教育情报已为教育现代化的重要标志和组成部分。美国、日本、苏联、联邦德国等文教发达国家在这方面有过许多有益的经验可为我们参考,下面先作一些简要的介绍: 美国在十九世纪末,美国就感到要处理好教育方面的诸多事务,需要建立进行情报交换的中央机构。从1887年美国始建联邦教育局开始,就把收集统计资料、指导研究、传播有关美国教育状态和进步的情报,包括学校和学校系统的组织与管理,以及教学方法的情报当
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