【摘 要】
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【正】 长期以来,人们可以看到,一个发育正常的婴儿自呱呱堕地至长大成人,其智力水平是会发生变化的,但这种智力变化的物质基础究竟是什么?人在后天环境中的学习,究竟使学习
【出 处】
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上海师范大学学报(哲学社会科学版)
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【正】 长期以来,人们可以看到,一个发育正常的婴儿自呱呱堕地至长大成人,其智力水平是会发生变化的,但这种智力变化的物质基础究竟是什么?人在后天环境中的学习,究竟使学习赖以进行的物质基础——高级神经系统发生了哪些改变?这些问题促使许多科学家从不同的领域对脑的奥秘进行探讨,随着各门有关学科的不断发展,越来越多的科学事实证明:思维活动的物质基础——大脑结构的某些部份是可以在后天的学习环境中发生改变的。本文拟以生理学角度,综合国内外有关的较新的科研成果,阐述环境学习与脑生理变化的相互关系,进一步说明脑是学习的器官
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