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摘 要：移动互联网时代，微信平台因其简单的操作方式、强大的功能以及“点对面”的传播模式而迅速走红。近年来，微信平台在高校中的应用与推广率逐年上升。微信平台已经成为学生社团组织日常宣传的重要媒介，传统的校园媒体正在逐步向微信平台“进攻”。借助微信平台，学生们可以阅读校园新鲜新闻资讯，也可以积极促进校园文化建设。微信平台的管理与创新优化研究，对学生社团组织的发展具有重要的意义。
关键词：微信平台 管理 发展建议
中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2019）07（b）-0226-02
1 哈尔滨工业大学新媒体工作室基本情况
新媒体工作室是哈尔滨工业大学基础学部的品牌社团，于2015年成立，关注人数达13880人。立足学生需求，结合学生事务，引领同学未来，团队尽力推送鲜活有趣的文章，有招牌特色版块“传承·哈工大”“感悟·哈工大”“多彩·哈工大”“期待·哈工大”，以及特色板块：“撷趣”“HitChat”，丰富同学们的生活。同时，平台不定期推出“学霸笔记”及其他学习方法总结，帮助同学们学习。此外，还会推送一些校内新闻、影视资讯等，使同学们掌握周边时事。基础学部新媒体工作室不断努力，完善网络育人体系，站在网络育人的新潮头，利用哈尔滨工业大学基础学部官微公众号，制作了符合大一新生特点的新媒体内容产品，运用大学生喜欢的方式进行思想政治教育。新媒体工作室强调“舆论阵地、精品内容、传播价值、师生助手”的主要作用，踏踏实实打造优质内容，服务校园师生。
2 哈尔滨工业大学新媒体工作室的管理模式
2.1 组织结构
新媒体工作室下设主管和文案部、采访部、运营部、校对部4个部门。在各部门的共同努力下，微信平台有条不紊地运行，每日推文版块内容详实，广受同学关注。文案部以“发布消息，服务学子”为核心，着重建设官媒平台的文化氛围，尽力营造一个贴近生活却有格调有内涵的平台。文案部主要负责【Hitchat】【Hitservice】【干货】【暖新闻】【撷趣】等原创文字类板块的撰写，以及日常官方通知等;采访部主要负责采访各领域榜样、杰出代表等，并完成后续文章的撰写;运营部主要负责新媒体平台的运营规则及内容策划方案的执行。例如，日常推文的排版、推送、后台留言回复以及微信主页的建设工作;校对部主要负责日常推送文案的校对工作，避免出现错别字、排版错误等问题。
2.2 微信平台的管理
2.2.1 内容为王、打造品牌
学生社团组织的官方微信平台应根据实际情况，凝练自身特色，形成品牌活动。近年来，新媒体工作室不断发展，形成了一系列品牌特色活动。主要包含微榜样、撷趣、干货、暖新闻等。微榜样版块通过发现校园优秀学生，宣传学生事迹，树立学生榜样，激励同学进步，号召同学看齐，助力同学成长;撷趣版块通过发现校园美景，记录生活中的美好瞬间。日常生活的场景，闲暇时光的慵懒，举手投足的瞬间，撷趣带你发现不一样的景色、不一样的校园;干货版块主要是整理推送工作、生活、学习小技巧，为学生日常提供便利。PC快捷键、洁衣方法、笔记简化、图书阅读等一个个小小的“秘诀”方便同学们的生活，解决同学们的烦恼，节约同學们的时间;暖新闻版块记录身边每一个温暖的瞬间，宣传校内外好人好事。纷繁的现实生活可能令人困扰，真实的雷锋可能就在眼前，一件贴心的小事、一句关怀的话语，人人都能将正能量弘扬传播。
2.2.2 严守时间、做好把关
信息发布要将注重准确性、及时性、美观性相统一，文案部、采访部需要至少提前48h将撰写好的文档及图片发送给分管部长审核，运营部至少提前24h完成排版并发送审核。每日推文若无临时新增新闻或活动预告，发送时间为当日晚上九点半之前。微信平台推送文章时要保证微信版面美观，字迹图片清晰。推文内容要符合国家的法律规定，遵守党的路线方针政策，维护国家、民族和社会的利益，不得出现违法违规等不当言论，不得擅自发布涉及学校的重大事件、突发事件及敏感问题的相关内容。微信平台管理人员要及时发布和更新信息内容，并对发布消息的真实性、可靠性和合理性负责。
2.2.3 注重培训、提升能力
建设好学生社团组织的微信平台，需要建造一支本领过硬的人才队伍。首先，要开展日常微信平台运营培训，邀请专业老师或同学开设讲座，从采、写、编三方面入手，提升专业能力。其次，定期组织线下的沙龙学习，分享学习优质的推文经验，不断促进优质内容的产生。团队建设也是提升成员能力的重要环节，通过组织团队素质拓展、集体春游等多种方式增强团队凝聚力，激发团队成员的责任感与使命感，消除自我主义，强化协调意识，提高工作绩效。
2.2.4 绩效考核、奖惩分明
社团以半年为单位由各部部长做好Excel表格的工作量及阅读量统计，由指导老师和主管根据实际情况共同商议奖励方案;每日推文版块的相关负责人不得拖延，推文的质量和推送及时性将记入考核内容;日常开会不得无故迟到或旷会，有事需提前请假并说明理由，会议出席率将记入考核内容中;综合考核和投票结果，每半年评一次“优秀部员”并颁发证书。
3 学生社团组织微信平台的发展建议
3.1 强化平台管理，严格依规依纪
学校要重视微信平台在高校“文化育人”方面发挥的重要作用，积极支持学生社团组织微信平台的发展。学生社团组织微信平台是学生日常资讯获得的重要途径，因此平台的管理尤为重要。平台的管理要严格遵守党的路线方针政策，并根据社团发展实际情况制定出台管理规定办法。每个社团组织的微信平台需要由专门的指导老师进行审核把关，确保推文的内容和质量。指导老师要对平台进行指导，提出优化改进建议，使学生社团组织微信平台能够规范有序开发展。
3.2 加强能力提升，确保本领高强
微信平台建设发展的背后需要一支强大的队伍支持，团队成员一方面要具备过硬的专业技能，另一方面也要拥有灵敏的“嗅觉”，及时掌握校园信息资讯动态。微信平台的运营团队需要深入到学生日常生活中，了解同学所思所想，把握学生思想动态，实现“从学生中来，到学生中去”。与此同时，也要对团队成员进行推文培训，提高团队整体排版以及运营公众号的能力，完善团队建设。
3.3 坚持正确导向， 挖掘身边榜样
高校是人才培养的摇篮，肩负着培养学生综合素质与能力的重要使命，引导学生树立正确的价值导向是高校思想政治工作的重心。学生价值导向会受网络、新兴媒体等渠道的影响，我们要充分利用学生社团组织微信平台，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。通过挖掘校园身边榜样，树立人物典型感染、激励学生，营造青春正能量的校园文化氛围。与此同时，学生社团组织微信平台要结合实时热点话题强化与学生互动，宣传积极向上的社会主义核心价值观，使学生社团组织微信平台成为高校思想政治教育工作的重要“战场”。
3.4 整合平台资源，扩大宣传推广
学生社团组织微信平台建立的主要目的在于丰富同学们的校园生活，及时掌握新鲜资讯。利用新生入学、社团活动等契机，线上线下整合联动，提高用户订阅关注度，增强用户粘性。我们要整合平台拥有的各项资源，充分发挥平台优势，扩大学生社团组织微信平台的宣传推广。平台既要注重学生互动，增强用户体验，也要依托高质量的文章吸引更多的用户关注。此外，还需要建立反馈机制，对同学们提出的问题及时梳理，提出解决对策。
参考文献
[1] 乔冬.“互联网+”时代下的校园新媒体建设——以辽宁师范大学教育学院团委官方微信平台“宣传喵”为例[J].高教学刊，2019（10）：185-187.
[2] 孟莉莉.传统媒体微信公众平台运营能力评价研究[J].新闻采编，2019（2）：55-56.
[3] 张磊.微信传播的应用优势及发展策略[J].中国报业，2019（7）：74-75.
[4] 孙锐坚，李萍英.搭建微信平台助力班级德育管理研究[J].成才之路，2019（5）：21.
关键词：微信平台 管理 发展建议
中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2019）07（b）-0226-02
1 哈尔滨工业大学新媒体工作室基本情况
新媒体工作室是哈尔滨工业大学基础学部的品牌社团，于2015年成立，关注人数达13880人。立足学生需求，结合学生事务，引领同学未来，团队尽力推送鲜活有趣的文章，有招牌特色版块“传承·哈工大”“感悟·哈工大”“多彩·哈工大”“期待·哈工大”，以及特色板块：“撷趣”“HitChat”，丰富同学们的生活。同时，平台不定期推出“学霸笔记”及其他学习方法总结，帮助同学们学习。此外，还会推送一些校内新闻、影视资讯等，使同学们掌握周边时事。基础学部新媒体工作室不断努力，完善网络育人体系，站在网络育人的新潮头，利用哈尔滨工业大学基础学部官微公众号，制作了符合大一新生特点的新媒体内容产品，运用大学生喜欢的方式进行思想政治教育。新媒体工作室强调“舆论阵地、精品内容、传播价值、师生助手”的主要作用，踏踏实实打造优质内容，服务校园师生。
2 哈尔滨工业大学新媒体工作室的管理模式
2.1 组织结构
新媒体工作室下设主管和文案部、采访部、运营部、校对部4个部门。在各部门的共同努力下，微信平台有条不紊地运行，每日推文版块内容详实，广受同学关注。文案部以“发布消息，服务学子”为核心，着重建设官媒平台的文化氛围，尽力营造一个贴近生活却有格调有内涵的平台。文案部主要负责【Hitchat】【Hitservice】【干货】【暖新闻】【撷趣】等原创文字类板块的撰写，以及日常官方通知等;采访部主要负责采访各领域榜样、杰出代表等，并完成后续文章的撰写;运营部主要负责新媒体平台的运营规则及内容策划方案的执行。例如，日常推文的排版、推送、后台留言回复以及微信主页的建设工作;校对部主要负责日常推送文案的校对工作，避免出现错别字、排版错误等问题。
2.2 微信平台的管理
2.2.1 内容为王、打造品牌
学生社团组织的官方微信平台应根据实际情况，凝练自身特色，形成品牌活动。近年来，新媒体工作室不断发展，形成了一系列品牌特色活动。主要包含微榜样、撷趣、干货、暖新闻等。微榜样版块通过发现校园优秀学生，宣传学生事迹，树立学生榜样，激励同学进步，号召同学看齐，助力同学成长;撷趣版块通过发现校园美景，记录生活中的美好瞬间。日常生活的场景，闲暇时光的慵懒，举手投足的瞬间，撷趣带你发现不一样的景色、不一样的校园;干货版块主要是整理推送工作、生活、学习小技巧，为学生日常提供便利。PC快捷键、洁衣方法、笔记简化、图书阅读等一个个小小的“秘诀”方便同学们的生活，解决同学们的烦恼，节约同學们的时间;暖新闻版块记录身边每一个温暖的瞬间，宣传校内外好人好事。纷繁的现实生活可能令人困扰，真实的雷锋可能就在眼前，一件贴心的小事、一句关怀的话语，人人都能将正能量弘扬传播。
2.2.2 严守时间、做好把关
信息发布要将注重准确性、及时性、美观性相统一，文案部、采访部需要至少提前48h将撰写好的文档及图片发送给分管部长审核，运营部至少提前24h完成排版并发送审核。每日推文若无临时新增新闻或活动预告，发送时间为当日晚上九点半之前。微信平台推送文章时要保证微信版面美观，字迹图片清晰。推文内容要符合国家的法律规定，遵守党的路线方针政策，维护国家、民族和社会的利益，不得出现违法违规等不当言论，不得擅自发布涉及学校的重大事件、突发事件及敏感问题的相关内容。微信平台管理人员要及时发布和更新信息内容，并对发布消息的真实性、可靠性和合理性负责。
2.2.3 注重培训、提升能力
建设好学生社团组织的微信平台，需要建造一支本领过硬的人才队伍。首先，要开展日常微信平台运营培训，邀请专业老师或同学开设讲座，从采、写、编三方面入手，提升专业能力。其次，定期组织线下的沙龙学习，分享学习优质的推文经验，不断促进优质内容的产生。团队建设也是提升成员能力的重要环节，通过组织团队素质拓展、集体春游等多种方式增强团队凝聚力，激发团队成员的责任感与使命感，消除自我主义，强化协调意识，提高工作绩效。
2.2.4 绩效考核、奖惩分明
社团以半年为单位由各部部长做好Excel表格的工作量及阅读量统计，由指导老师和主管根据实际情况共同商议奖励方案;每日推文版块的相关负责人不得拖延，推文的质量和推送及时性将记入考核内容;日常开会不得无故迟到或旷会，有事需提前请假并说明理由，会议出席率将记入考核内容中;综合考核和投票结果，每半年评一次“优秀部员”并颁发证书。
3 学生社团组织微信平台的发展建议
3.1 强化平台管理，严格依规依纪
学校要重视微信平台在高校“文化育人”方面发挥的重要作用，积极支持学生社团组织微信平台的发展。学生社团组织微信平台是学生日常资讯获得的重要途径，因此平台的管理尤为重要。平台的管理要严格遵守党的路线方针政策，并根据社团发展实际情况制定出台管理规定办法。每个社团组织的微信平台需要由专门的指导老师进行审核把关，确保推文的内容和质量。指导老师要对平台进行指导，提出优化改进建议，使学生社团组织微信平台能够规范有序开发展。
3.2 加强能力提升，确保本领高强
微信平台建设发展的背后需要一支强大的队伍支持，团队成员一方面要具备过硬的专业技能，另一方面也要拥有灵敏的“嗅觉”，及时掌握校园信息资讯动态。微信平台的运营团队需要深入到学生日常生活中，了解同学所思所想，把握学生思想动态，实现“从学生中来，到学生中去”。与此同时，也要对团队成员进行推文培训，提高团队整体排版以及运营公众号的能力，完善团队建设。
3.3 坚持正确导向， 挖掘身边榜样
高校是人才培养的摇篮，肩负着培养学生综合素质与能力的重要使命，引导学生树立正确的价值导向是高校思想政治工作的重心。学生价值导向会受网络、新兴媒体等渠道的影响，我们要充分利用学生社团组织微信平台，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。通过挖掘校园身边榜样，树立人物典型感染、激励学生，营造青春正能量的校园文化氛围。与此同时，学生社团组织微信平台要结合实时热点话题强化与学生互动，宣传积极向上的社会主义核心价值观，使学生社团组织微信平台成为高校思想政治教育工作的重要“战场”。
3.4 整合平台资源，扩大宣传推广
学生社团组织微信平台建立的主要目的在于丰富同学们的校园生活，及时掌握新鲜资讯。利用新生入学、社团活动等契机，线上线下整合联动，提高用户订阅关注度，增强用户粘性。我们要整合平台拥有的各项资源，充分发挥平台优势，扩大学生社团组织微信平台的宣传推广。平台既要注重学生互动，增强用户体验，也要依托高质量的文章吸引更多的用户关注。此外，还需要建立反馈机制，对同学们提出的问题及时梳理，提出解决对策。
参考文献
[1] 乔冬.“互联网+”时代下的校园新媒体建设——以辽宁师范大学教育学院团委官方微信平台“宣传喵”为例[J].高教学刊，2019（10）：185-187.
[2] 孟莉莉.传统媒体微信公众平台运营能力评价研究[J].新闻采编，2019（2）：55-56.
[3] 张磊.微信传播的应用优势及发展策略[J].中国报业，2019（7）：74-75.
[4] 孙锐坚，李萍英.搭建微信平台助力班级德育管理研究[J].成才之路，2019（5）：21.