【摘 要】
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随着我国综合国力的不断增强与对全面性人才需求的不断扩大,教育领域也在悄悄地发生着变革,数学课程改革正在全面有计划地进行。在数学课程中,数学概念教学起着先锋模范作用。在
【机 构】
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四川省乐山市犍为县双溪初级中学四川犍为 614400
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随着我国综合国力的不断增强与对全面性人才需求的不断扩大,教育领域也在悄悄地发生着变革,数学课程改革正在全面有计划地进行。在数学课程中,数学概念教学起着先锋模范作用。在新课改的大背景下,在传统数学概念教学的挑战下,本文对数学概念教学策略进行探索,以期提高数学教学的有效性。
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情境教学指"在教学过程中为了达到既定的教学目标,从教学需要出发,引入、制造或创设与教学内容相适应的具体场景或氛围,引起学生的情感体验,帮助学生迅速而准确理解教学内容,促进他