【摘 要】
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艺术创意类课程的课程评价在实际教学的运行中,一直没有一个稳定可靠的可执行的系统,在教学的评价中由于没有统一的衡量标准,对学生的专业学习和教师的教学质量监测缺乏必要
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艺术创意类课程的课程评价在实际教学的运行中,一直没有一个稳定可靠的可执行的系统,在教学的评价中由于没有统一的衡量标准,对学生的专业学习和教师的教学质量监测缺乏必要的准确的测定。本文在进行广泛的学生与专业教师的问卷调查基础上,分析各项调查数据,结合高职教育的特点,总结出一套比较实用的教学评价方法。
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