论文部分内容阅读
小学音乐课堂作为素质教育的一大阵地，对于学生的全面发展具有重要的作用。特别是随着素质教育的深入推进，我们的教育不仅仅要重视文化课，更要注重学生德智体美多方面的发展。其中，音乐课教学的改革任务就落在了广大的音乐教师身上，那么在小学阶段我们如何更高效开展音乐教学，提升学生的艺术审美能力呢？针对这一问题，笔者进行了深入的探索，总结了几点经验。