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小学音乐课堂作为素质教育的一大阵地,对于学生的全面发展具有重要的作用。特别是随着素质教育的深入推进,我们的教育不仅仅要重视文化课,更要注重学生德智体美多方面的发展。其中,音乐课教学的改革任务就落在了广大的音乐教师身上,那么在小学阶段我们如何更高效开展音乐教学,提升学生的艺术审美能力呢?针对这一问题,笔者进行了深入的探索,总结了几点经验。