【摘 要】
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怎样落实好自主、合作、探究的学习方式呢?怎样处理好教师、学生、文本之间关系呢?怎样才能将语文这门 课程的工具性和人文性更好的统一呢?从教十八年,课改也有十八年了,自己
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怎样落实好自主、合作、探究的学习方式呢?怎样处理好教师、学生、文本之间关系呢?怎样才能将语文这门 课程的工具性和人文性更好的统一呢?从教十八年,课改也有十八年了,自己总是懵懂无知,不得要领。每次外出培训也 只是治标不治本,走时兴致勃勃,回来后依然如故,有时依葫芦画瓢,可也是七拼八凑四不像,那可真叫东施效颦,最后 只能不了了之!
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