在我国大学文化建设中，必须树立科学的先进的大学文化观，构建兼容并包、多元化的大学文化范式，引领大学走个性化和特色发展之路，建立有中国特色的现代大学制度，培育优良的校园文化
目前,我国应用型本科院校面临的首要任务是应用型人才培养模式的改革,而改革的核心是在实践教学中如何引导学生增强实践能力。从《会计学原理》课程实践教学存在的问题入手,
对小说《孔乙己》中“孔乙己还欠十九个钱呢”一句，教学参考书作如是说：“这一句在课文中反复出现四次，极其鲜明地刻画了掌柜的自私冷酷的卑劣嘴脸，同时也暗示孔乙己穷得再也过不下去了。”“让人想见孔乙己再没有钱路了。”此说分析固然准确，可如果把句中的“十九个钱”改为九个钱或五个钱，不更能“暗示孔乙己穷得再也过不下去了”“再没有钱路了”吗？可见，“十九个钱”里另有深意。 一、“十九个钱”暗写了孔乙己的“好
以参考各国具体刑事立法为例为起点,认为在各国立法中,诈骗手段一般划分为以事实进行的欺诈和以价值进行的欺诈两大类型。对以事实进行的欺诈进行讨论时,又将焦点集中在对事
传统的产业集群研究都是基于产业集群中所有的企业都是同质的，它们均一地相互作用，以及在产业集群的知识创造造过程中，机构比单个企业更为重要。然而，研究单个企业所积累的大量证
在翻转课堂和项目教学现有研究的基础上,设计出一套翻转课堂项目教学模式,并通过对比,验证其在实际教学中的有效性,从而解决传统项目教学中存在的问题,为进一步开展教学改革
慈善组织在他人控制下从事的不当关联交易行为严重损害了慈善组织的利益,我国法律忽视了对控制人民事责任的追究,不足以有效遏制不法行为。追究控制人民事责任的理论基础是慈
《史记鸿裁》是笔者从明穆文熙合刻本《四史鸿裁》中抽取《史记》相关部分点校整理后取以今名单行出版的史抄著作。穆文熙爱好《史记》,此书是作者节抄选录《史记》精华部分
教材中有几篇文言文涉及到“谏”的知识,注解比较简略,一些权威工具书的注解也不全面。 “谏”,《辞海》中注解①为:“直言规劝,使改正错误,一般用于下对上。如《周礼·地官·保氏》:‘保氏,掌谏王恶’。”就注解看,“谏”所用的方式是“直言”,而从例子看,不能说明“谏”的方式是否是“直言”。其实,我国封建社会里,臣对君、晚辈对尊长进行规劝,使其改正错误,方式不单是“直言”,如在《邹忌讽齐王纳谏》一文中
福克纳的小说《熊》中的荒野与莫言的小说《红高粱家族》中的高粱地都因为时代与环境的变化而改变,在社会转型期的人们感到迷惘和焦虑。在寻找失去的家园的同时,作家通过艺术