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随着科技的迅猛发展，人才的竞争日益激烈。作为培养人才的高职院校，面临着新时代的选择与挑战，而作为院校三大支柱之一的图书馆，更应抓住机遇，完善职能，形成特色，以推动学院教育教学的发展。以往高职院校图书馆最大的弊端就是没有根据自身的特点办出自己的特色，而是在僵化的体制下形成“大而全”、“小而全”的模式。