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第斯多惠说：“教学艺术的本质不在于传授的本领，而在于唤醒、激励与鼓舞。”这句话是很有道理的。学生需要激励，而激励要讲究艺术。正确的激励是一种唤醒和鼓舞，能使学生茅塞顿开，并成为鞭策他们终生的力量。
课堂激励性语言运用的研究
【摘 要】
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第斯多惠说：“教学艺术的本质不在于传授的本领，而在于唤醒、激励与鼓舞。”这句话是很有道理的。学生需要激励，而激励要讲究艺术。正确的激励是一种唤醒和鼓舞，能使学生茅塞顿开
【机 构】
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河南省
【出 处】
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试题与研究：新课程论坛
【发表日期】
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2012年19期
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