【摘 要】
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在中职阶段的教育实践中寻找德育与心理健康教育之间的联系性,构建融合化的育人体系,能够使中职学生在实现学习能力与专业职业素养提高的同时,得到更加全面的发展,为学生未来
【机 构】
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聊城幼儿师范学校 山东 252600
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在中职阶段的教育实践中寻找德育与心理健康教育之间的联系性,构建融合化的育人体系,能够使中职学生在实现学习能力与专业职业素养提高的同时,得到更加全面的发展,为学生未来生活中的健康成长奠定重要的基础.为此教师应该始终立足于中职学生实际的心理特征,结合德育教育的具体内容以及心理健康教育的具体目标做好融合二者的教育策略研究工作,以此使育人课程在源于实践的策略推动下实现改革效率的提高.
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