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<正> 错题对教师来说,是司空见惯。然而在教学中对错题是一'×'了之,还是认真分析错因?笔者认为:正面教育固然可行,但反面教训更为深刻,通过认真分析错因,学生对所学知识容易进一步加深理解和巩固。本文拟对一些错题进行剖析,但愿能对高中学
小议数学题解中一些常见错误
【摘 要】
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<正> 错题对教师来说,是司空见惯。然而在教学中对错题是一'×'了之,还是认真分析错因?笔者认为:正面教育固然可行,但反面教训更为深刻,通过认真分析错因,学生对
【机 构】
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凤庆县第一中学云南凤庆675900
【出 处】
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临沧教育学院学报
【发表日期】
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2003年1期
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