【摘 要】
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笔者在深入一线教学听课、评课的过程中，在与教师们对话、交流的调研中，发现山西省从事“音乐鉴赏”模块教学的教师们在课堂教学中，对如何正确地理解教材、分析教材、使用教材还
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笔者在深入一线教学听课、评课的过程中，在与教师们对话、交流的调研中，发现山西省从事“音乐鉴赏”模块教学的教师们在课堂教学中，对如何正确地理解教材、分析教材、使用教材还存在不少问题，主要表现在：对教材编写思路缺乏深入了解，课堂教学重点不够突出。教学内容的整合能力亟待提高。为促进“音乐鉴赏”模块教学更好地开展，以下就谈谈我个人对这些问题的一些认识和看法，就教于方家。
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