高中生英语阅读心理障碍产生的原因及对策

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一、引言在高中英语教学中发现57%的学生出现英语学习心理障碍,尤其体现在英语阅读过程中。考试中,很多同学阅读理解题失分严重,对部分同学进行访谈,他们普遍反映了一个问题:看到生词多、句子长的篇章,就会心烦,没有耐心看下去,结果就会凭感觉填上选项中任意一个了事。还有的学生遇到生词就退缩,读不懂就沮丧。甚至有的学生彻底放弃英语阅读。所以,分析高中生心理,及时排除英语学习中的英语阅读障碍,是英语教学的重中之重,
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