计算机应用基础教学中存在的误区和优化策略

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计算机教学就是努力提升学生的信息技能水平,为学生后续的学习和工作奠定坚实的基础.然而,目前的中职计算机基础教学中还存在很多的问题,诸如学生基础差、教学内容相对滞后、教学模式太过单调、理论跟实际严重脱节等问题,必须针对此类问题,积极转变教学方法、改善教学评价方式、因材施教更新内容,提高在职业技术学院中计算机课程的教学教学质量.
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