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日语授受表达一直以来被认为是困扰中国日语学习者的难点语法项目之一。中国学生使用授受表达经常有不符合日语表达习惯的现象。日语的授受表达要比汉语发达得多,其使用注重内外及上下有别,重视视点及恩惠意识,独具人称暗示的表达效果。"中国式日语授受表达"的原因有母语的负迁移、教材编写的问题、教师教授方法的问题、教师自身专业素养欠缺等几种。