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在教学活动中，往往发现幼儿对数学感到枯燥乏味，只会呆板复制数学知识，却不会解决实际问题，感受不到数学的趣味和作用。如何把枯燥无味的数学变得生动有趣、易于理解呢？我结合陶行知先生的“教育生活化”理念，进行了探索。
在生活中体验数学的魅力
【摘 要】
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在教学活动中，往往发现幼儿对数学感到枯燥乏味，只会呆板复制数学知识，却不会解决实际问题，感受不到数学的趣味和作用。如何把枯燥无味的数学变得生动有趣、易于理解呢？我结合陶行
【机 构】
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江苏省南通市通州区实验幼儿园
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2016年9期
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