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过程评价指出学习体育的价值就在于学习过程之中，评价模式是体育教学模式的重要组成部分，在设计上体现了重过程轻结果的教学改革思想，强调划分竞技层次在专项教学和评价中的意义，同时加强了评价的可操作性．
体育教学的过程评价与评价模式
【摘 要】
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过程评价指出学习体育的价值就在于学习过程之中，评价模式是体育教学模式的重要组成部分，在设计上体现了重过程轻结果的教学改革思想，强调划分竞技层次在专项教学和评价中的意义
【机 构】
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江苏教育学院体育系
【出 处】
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江苏教育学院学报：自然科学版
【发表日期】
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2002年3期
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