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随着社会的进步，国家人才的要求不断提高。为适应国家发展的需要，新课程改革被提出。作为一线教师，应及时更新观念，以课堂为主阵地进行教学改革。新课程改革提出，课堂教学应该以学生为主体，教师为主导。因而，我在小学低年级数学教学中，创设问题情境，使小学生亲近数学；让小学生动手操作，体验数学；学以致用，让小学生实践数学。这样，不断提高了课堂教学效果，还培养了小学生的能力。