浅谈小学生课外阅读的指导

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为适应新世纪对未来人才的挑战和素质教育对阅读教育深化改革所提出的要求,阅读教学必须向课外辐射,由封闭型走向开放型,由一本教科书的学习带动几本、几十本乃至几百本优秀课外读物的主动阅读,“努力构建课内外联系、校内外沟通、学科间隔合”的大阅读策略,在课内阅读与课外阅读相结合的同时,使学生的阅读量大大增加,阅读能力得到提高,还为写作打下坚实的基础。因此,作为语文教师,就该在上好课的同时,指导好小学生的课外阅读,让他们尽早走进阅读的王国,与名家对话,与经典同行,启迪智慧,陶冶情操。
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