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【正】开发教材"留白"是为了利用"留白"促进学生的全面发展。教材的"留白"给学生留下了与教师、教材互动的时间,给学生留下了一定的自主探索、合作交流的空间,给学生留下了对文本资源进行创造与超越的机会。
利用教材“留白”,促进学生发展
【摘 要】
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【正】开发教材"留白"是为了利用"留白"促进学生的全面发展。教材的"留白"给学生留下了与教师、教材互动的时间,给学生留下了一定的自主探索、合作交流的空间,给学生留下了对
【机 构】
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江苏省南京市上元小学
【出 处】
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福建论坛(社科教育版)
【发表日期】
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2011年5期
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