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在创造中传承——《分数的意义》教学片断
在创造中传承——《分数的意义》教学片断
来源 :江苏教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lxn80516282
【摘 要】
:
片断一:猜一猜1.出示下图:师:阴影部分可用什么分数表示?
【作 者】
:
夏青峰
【机 构】
:
江阴市华士实验教育集团
【出 处】
:
江苏教育
【发表日期】
:
2007年12期
【关键词】
:
《分数的意义》
教学片断
传承
阴影部分
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片断一:猜一猜1.出示下图:师:阴影部分可用什么分数表示?
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