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随着学校体育的深化改革和课程标准的贯彻实施,如何使学生熟练掌握多种教学技能,努力发展其教学和教育的综合能力,应是当前师范体育教育的重要内容;就此采用让学生主体参与教学和主客观评价的教学模式进行了实验和研究.结果显示:学生在教学技能和基本技术的掌握上都优于传统教学方法.
高师乒乓球课采用学生主体参与的教学模式研究
【摘 要】
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随着学校体育的深化改革和课程标准的贯彻实施,如何使学生熟练掌握多种教学技能,努力发展其教学和教育的综合能力,应是当前师范体育教育的重要内容;就此采用让学生主体参与教
【机 构】
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西华师范大学体育系
【出 处】
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吉林体育学院学报
【发表日期】
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2005年2期
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