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深化职业教育课堂改革,发挥学生的课堂主体地位,让学生在做中学,学中做。课程设计是一种专业性、综合性很强的一门课。这需要对本专业知识已经有了很好的掌握,具有了一定的电路设计、仿真能力。3+3电子技术应用专业学生非常适合开展电子课程设计。研究过程与心得阐述如下。
电子课程设计在3+3电子技术应用专业的实践与探索
【摘 要】
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深化职业教育课堂改革,发挥学生的课堂主体地位,让学生在做中学,学中做。课程设计是一种专业性、综合性很强的一门课。这需要对本专业知识已经有了很好的掌握,具有了一定的电
【机 构】
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南京六合中等专业学校
【出 处】
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信息记录材料
【发表日期】
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2019年8期
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