与众不同的童年

来源 :快乐学习报·教育周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:okyshishuo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  我喜欢那平静而又神秘的小乡村,厌恶那繁华而又喧闹的大城市;小时候的我,住在一个平静的小乡村,在那儿,有一个专属于我,一个与众不同的童年。
  小时候我的乡村学校每周六上午都会举行上山野餐的活动,那天又是周六,所以我早早地起床准备野餐的食物,我带了五个熟鸡蛋,一个大蛋糕,一根火腿,三包早餐饼干,一瓶牛奶。接下来,我就去了集合地点,在那里总会有几个捣蛋鬼早早地站在那儿等着我们,我开心地向他们招了招手,没想到后脑勺挨了轻轻的一掌,原来是我那些好朋友。
  等了几分钟后,大家都到齐了,我们就去爬山了,我和我的几个好朋友一起爬到中途的时候,我不小心跌到了,只见小伙伴们放下手中的篮子,跑向我把我扶了起来。在爬山的过程中,我们是快乐的,我们互帮互助,团结一致,这才是最好的结果。终于——我们来到了山顶,山顶上有许多的五颜六色的花儿和蝴蝶,我们女孩子在采着野花,男孩们就去捉蝴蝶,玩累了,我们便会把带来的东西放在一起,大家一边吃一边聊,不亦乐乎的,我采了许多的花放在篮子里,打算送给妈妈。
  那时的我,天真无邪,那么单纯,以为永远不会离开这里,可是该来的总会来的,我十岁那年跟著父母去了那繁华而又喧闹的大都市,现在不会再有那五颜六色的花了,不会再有和小伙伴一起爬山的活动了,不会再有那来自乡村的笑声了……
  我现在怀念的,是那来自乡村的与众不同的童年!
  (指导老师:刘思娟   湖南省祁阳市职业中等专业学校)
其他文献
摘 要:每一个孩子都是天使,内向的孩子也不例外,小学教师在开展德育工作时应牢记自己的教育初衷,永远秉持着对学生的热爱,致力于营造让学生感到舒适的师生关系,让学生从内心深处体会到教师对自己的关怀和呵护,进而走进学生的内心,为学生解除心灵的警报,使学生的个体成长获得最大的满足,促使其主动从自己的小世界中走出来,拥抱集体,享受爱心德育,从而实现德育的意义,赋予德育真正的情感。基于此,本文以小学低年级内向
期刊
摘 要:在信息技术飞速发展的时代,教育也随之改革,初中历史教学也因为网络技术的应用而变得更丰富,方式灵活多样。智慧学伴引发了教师对初中历史精准教学的思考。教师在教育观念上做出改变,更新了原来的传统教学理念,对教学具有更深入的思考,教学中以学生为本,开展了启发式教学,在课堂中采取减负式教学,提高了课堂质量。初中历史精准教学的推进在于学生能否在课堂中促进学生历史核心素养的培养及考试成绩的提高。  关键
期刊
摘 要:在新课程标准下的语文课程,需要教师构建一个民主、合作、探究的教学环境,促进学生们综合能力的发展。现阶段的初中语文课堂中还存在着很多问题,无法照顾到班级的所有学生,尤其在学习一些难度较高的课程时,学生们的能力差距较大,两极分化较为严重,造成了不好的影响。基于此,本文结合部编版初中语文教材,对合作学习构建初中语文分层教学展开了分析,改善课程模式,调动学生们的学习积极性,激发出他们的语文潜能,促
期刊
摘 要:素质教育现已达到普及,其教育理念已深入人心。德育作为素质教育的核心内容,可以促使教育效果强化。高中数学知识繁琐、复杂,如何在教学过程中滲入德育要素,引领学生轻松愉悦探索和应用知识,是当下广大教师需要探索的重要课题。笔者将先分析德育在教学过程中的渗透原则,后探索实施的途径,以此促进教学效率的提升。  关键词:高中数学;德育;渗透原则;实施途径  新时代社会的新兴变化、学生学情的变化,教学理念
期刊
摘 要:在对初中班级进行教育与管理的过程中,班主任不仅是重要的教育者,其还是重要的引导者。初中阶段的教育是培养学生自主学习能力以及自我教育能力的重要时期,班主任在这一期间时实现家庭。学校以及社会三方紧密连接的关键性枢纽。为了确保各项德育教育工作得到有效的落实,班主任的作用至关重要。为此,班主任需要做到与时俱进,对自身的教育理念以及教学方式进行不断的创新与完善,以此实现德育教育工作的最终目标。  关
期刊
摘 要:当前社会信息技术飞速发展,在教育改革之下,信息技术也加入其中。信息技术改变了教师的教学模式,提高了教师的教学水平和教学效果。目前初中历史教育中运用了智慧学伴,智慧学伴对促进初中历史教育起来很大的作用,智慧学伴可以帮助学生查缺补漏,学生在课堂中没有学会的内容可以在智慧学伴中进行回顾,帮助学生发现自己的问题,弥补自己的不足,可以更好地学习。  关键词:智慧学伴;初中历史;精准教学  在教育事业
期刊
摘 要:数学是小学教学体系中一门非常重要基础学科,教师在开展教学活动时,应该顺应时代的发展,不断的提升数学学科与信息技术整合的有效性。笔者针对信息技术与小学数学学科整合的重要意义进行了分析,并提出了提升信息技术与小学数学学科整合有效性的具体策略,希望对小学数学高效课堂的构建有所帮助。  关键词:信息技术;小学数学;有效整合;提升策略  通过对以往小学数学教学的反思发现,很多小学生之所以学习不好数学
期刊
摘 要:信息技术的高速发展使得人们更加重视信息技术这门课程,越来越多新兴的教学理念、教学方法以及教学工具被应用于信息技术课堂教学中,教师运用这些理念、方法和工具能够有效地提升信息技术课程的教学效率和教学质量。因此本文将浅谈微课在小学信息技术教学中的应用策略,希望帮助广大信息教师更有效地运用微课来开展教学。  关键词:微课;小学信息技术;应用  微课这种新型的教学手段如今在教育行业可谓是炙手可热,目
期刊
摘 要:英语教学作为一门以习得语言为目标的课程,在我国义务教育中具有重要地位。初中英语教学正处于承上启下的阶段,教学改革和创新在不断进行中,互联网和多媒体技术的应用在初中英语教学中具有正反两面的影响。一方面多媒体技术为初中英语教学带来很多便利、创新的内容以及新颖的教学方法,极大提高了教学的效率,另一方面多媒体技术也还存在着很多不足和问题,可能会阻碍教学的进展。这应该引起教育工作者的注意,在教学中本
期刊
摘 要:在小学教学中,教师应实施新课改理念,应积极探索德育教育理念的核心内容,从而优化教学资源,建立激励机制,不断打破固有的模式,以此提升小学教育教学整体水平。在小学班主任进行德育教育时,应以激励的形式,营造出寓教于乐的教学气氛。并且在德育教育理念下,其激励可有效激发学生的学习动机,并充分调动学生的积极性,在激发并使之振作中,学生会产生质的飞跃。激励教育在德育理念下可具有一定的载体,可是形、景、声
期刊