【摘 要】
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生命是教育的原点和归宿,关注生命是教育的天职。语文课堂教学应采取多种策略,引领学生去解读文本,去品味语言、感悟语言,进行情感体验,激活文本、唤醒生命;同时要运用多种手
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生命是教育的原点和归宿,关注生命是教育的天职。语文课堂教学应采取多种策略,引领学生去解读文本,去品味语言、感悟语言,进行情感体验,激活文本、唤醒生命;同时要运用多种手段,培养学生的问题意识,激发学生关爱生命,不断完善自我,进而生成智慧、鼓舞理想、张扬生命。因此,语
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