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新课程标准颁布以来,体育教师一直在积极摸索、改革,自己应定位在一个什么样的角色,一直是体育教学工作中的一个聚焦话题.本文就此提出作者的一些见解和认识,使体育教师在现代教育教学中尽早准确定位.做到有的放矢,教学有条不紊.
体育教师在研究性学习课程中的角色定位与有效指导
【摘 要】
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新课程标准颁布以来,体育教师一直在积极摸索、改革,自己应定位在一个什么样的角色,一直是体育教学工作中的一个聚焦话题.本文就此提出作者的一些见解和认识,使体育教师在现
【机 构】
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福建省福清第三中学,福建,福清,350300
【出 处】
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读与写(下旬)
【发表日期】
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2010年11期
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