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语文学习的最终目的是要全面提高语文素养，既包括精神的充实．情感的完善与人格的提升，也包括听说读写能力的养成。所以，《语言文字应用》的学习显得非常重要。书中编者阐述了这门课程的几个特点：一是在学习内容上注意了“前后呼应”。二是在教学形式上突出了“动脑动手”。三是在专题选择上考虑了“自由取舍”。四是在课程安排上体现了“抓大放小”。