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对'综合课程'概念的阐释,学术界可谓众说纷纭,莫衷一是.文章认为,综合课程是将具有内在逻辑或价值关联的原有分科课程内容以及其他形式的课程内容统整在一起的,旨在消除各类知识之间的界限,使学生形成关于世界的整体性认识和全新观念,并养成深刻理解和灵活运用各种知识,解决复杂现实问题能力的一种课程模式.
关于综合课程概念的界定
【摘 要】
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对'综合课程'概念的阐释,学术界可谓众说纷纭,莫衷一是.文章认为,综合课程是将具有内在逻辑或价值关联的原有分科课程内容以及其他形式的课程内容统整在一起的,旨在
【机 构】
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山东理工大学职业技术师范学院
【出 处】
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山东理工大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2004年2期
【基金项目】
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山东省教育科学规划课题“综合学习的课程与教学理论研究”(105ZZ92)的阶段性成果。
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