初中阶段如何引导学生进行语文知识的积累和梳理

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【摘要】

：

合理引导,能有效地分析积累的难点,凸显积累和筛选的重点,提高积累效率,让学生不再盲目。 Reasonable guidance, can effectively analyze the difficulties accumulated, h

【作者】

：

马春梅

【机构】

：

青海省共和县中学,

【出处】

：

学园

【发表日期】

：

2015年07期

【关键词】

：

课外阅读积累语言课堂指导学生兴趣

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合理引导,能有效地分析积累的难点,凸显积累和筛选的重点,提高积累效率,让学生不再盲目。 Reasonable guidance, can effectively analyze the difficulties accumulated, highlights the focus of accumulation and screening, improve the efficiency of accumulation, so that students are no longer blind.

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