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我国的研究生教育质量评价体系存在政府干预过多、社会评价力量薄弱、高校被动参与评价等问题。只有构建多元化的研究生教育质量评价体系，才能保证评价结果的客观、公正、科学，对研究生教育质量起到监督、保障作用。
我国研究生教育质量保障主体的多元化研究
【摘 要】
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我国的研究生教育质量评价体系存在政府干预过多、社会评价力量薄弱、高校被动参与评价等问题。只有构建多元化的研究生教育质量评价体系，才能保证评价结果的客观、公正、科学
【机 构】
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中央农业广播电视学校凉州区分校
【出 处】
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中国农业教育
【发表日期】
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2010年5期
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