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当今社会，工作节奏加快，竞争加剧，生活方式和思想观念随之变化更新，社会对人的心理承受能力、自主独立性、竞争性、开创性、学习能力、合作能力等心理特征提出了更高的要求，这就要求我们必须有效地进行学校心理健康教育。而有效的中学心理教育离不开专业人员的努力，但目前在我们农村，要在每所中学配备一名专业的心理辅导员（心理健康教师）还很难实现，但不能因为这个原因就不关注这部分孩子的心理健康。针对这一情况，