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通过对国内一些高校所开展的相关研究的梳理可知,当前中国高校少数民族应用型人才培养过程改革主要涉及实践教学、全面发展、文化传承、培养模式等几个方面。以此为基础,为了更好地促进中国高校少数民族应用新人才的培养,我们必须密切关注专业之开设与人才培养目标的确立、招生、转专业、双语教育、分层教学、实践教学、理论素养、实践教学教师队伍建设、通识教育、教育评价等十个方面的发展。每所高校只有紧密立足于自身特有的内、外部情况,同时大胆借鉴国内甚至国外高校应用型人才培养的成功经验,才能最终走出一条我国少数民族应用型人才培养过