【摘 要】
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目的 构建科学合理的HIV感染者自我管理健康教育内容体系，为制定相关健康教育方案提供内容依据，促进HIV感染者自我管理水平提升。方法 以艾滋病自我管理综合框架为依据，在文献研究、半结构式访谈的基础上拟定初稿，采用德尔菲法经过2轮专家函询确定HIV感染者自我管理健康教育内容体系。结果 研究小组由6名成员组成，通过文献研究提取出26个条目，对12名HIV感染者进行半结构式访谈归纳总结出8个条目，形成H
【基金项目】
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西南医科大学校级课题（2022YB017）； 自贡市哲学社会科学重点研究基地健康人文研究中心项目（JKRWY22-25）； 四川省科技计划苗子工程项目（2020 JDRC0138）～～；
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目的 构建科学合理的HIV感染者自我管理健康教育内容体系，为制定相关健康教育方案提供内容依据，促进HIV感染者自我管理水平提升。方法 以艾滋病自我管理综合框架为依据，在文献研究、半结构式访谈的基础上拟定初稿，采用德尔菲法经过2轮专家函询确定HIV感染者自我管理健康教育内容体系。结果 研究小组由6名成员组成，通过文献研究提取出26个条目，对12名HIV感染者进行半结构式访谈归纳总结出8个条目，形成HIV感染者自我管理健康教育内容体系初稿；共17名专家参与2轮专家函询，2轮函询专家积极性均为100%，专家判断系数为0.953，熟悉程度为0.859，权威系数为0.906；最终构建的HIV感染者自我管理健康教育内容体系包括身体健康管理、心理功能管理、社会关系管理3个一级条目、14个二级条目和35个三级条目。结论 基于德尔菲法构建的HIV感染者自我管理健康教育内容体系科学、可靠，可为HIV感染者自我管理健康教育工作提供参考。
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