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对话教学是一种能够很好地凸显学生主体性地位的教学模式，不仅能够提升学生参与课堂教学的热情，也能够很好地活跃学生的思维，促进学生对于相关知识点的理解吸收。本文将从实例中具体分析对话教学在高中历史课程中的展开模式。
对话教学在高中历史教学中的应用
【摘 要】
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对话教学是一种能够很好地凸显学生主体性地位的教学模式，不仅能够提升学生参与课堂教学的热情，也能够很好地活跃学生的思维，促进学生对于相关知识点的理解吸收。本文将从实例中
【机 构】
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江苏建湖县第一中学
【出 处】
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教书育人
【发表日期】
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2014年12期
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