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文章以湘教版高中《地理》必修二第三章第三节“工业区位因素与工业地域联系”的知识点为理论基础，以汉中市南峰机械厂为案例，构建以探究学习为主的教学设计。引导学生思考身边的地理问题，将所学知识运用于实际，使用案例设计达到培养中学生地理学核心素养的目的。
基于工业区位理论的三线建设案例教学设计——以汉中市南峰机械厂为例
【摘 要】
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文章以湘教版高中《地理》必修二第三章第三节“工业区位因素与工业地域联系”的知识点为理论基础，以汉中市南峰机械厂为案例，构建以探究学习为主的教学设计。引导学生思考身边
【机 构】
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陕西理工大学 人文学院
【出 处】
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名汇
【发表日期】
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2020年14期
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