【摘 要】
：
一、寓教于趣,唤起学生的求知欲望 兴趣是最好的老师,是推动学生积极思维的强大动力。孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。教师如何激发学生的学习兴趣,营造好的
论文部分内容阅读
一、寓教于趣,唤起学生的求知欲望 兴趣是最好的老师,是推动学生积极思维的强大动力。孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。教师如何激发学生的学习兴趣,营造好的课堂气氛,是值得研究的。 同样是介绍作者,运用不同的方式,其课堂气氛和教学效果也是不同的。例如《六国论》的作者苏洵,可以交代两点:一是《三字经》中“苏老泉,二十七,始发愤,读诗书”,大器晚成;二是培养了两个好儿子——苏轼、苏辙。“三苏”在唐宋八大家中占据重要地位,为散文运动的健康发展建立了卓越的功勋。饶有兴趣的介绍,既调节了课堂气氛,又提示了
其他文献
本文以建构主义学习理论为指导，结合教学实践，阐述了大学计算机文化基础课程教学中的建构主义教学模式。
本文分析了“计算机导论”课程的教学模式，提出了一种基于合作式学习理论、优化整合课程内容、充分调动师生之间互动关系、采用多元化评价的新型教学方式。
《电子商务网站建设教程》与《电子商务网站建设实验指导》于2004年1月发行第1版以来，受到了广大读者的欢迎，先后重印十多次，并获2005年上海市教学成果奖（高等学校）。根据读者的意
本文从教学理念、教学模式、课程体系、教学内容和教学组织、教学方法与手段等方面全面论述了哈尔滨工程大学计算机实验教学的改革与探索,并提出了今后实验教学改革的重点内
C＋＋不仅是软件设计的主流语言，而且因为其强大的解释力而成为代表软件应用能力的标志性语言。但是，C＋＋的概念庞杂，难以理解，不容易深入，同时，C＋＋新标准的出现使C＋＋和数据结构的学习顺序发生
开展信息类课程的双语教学具有多方面的意义并涉及多个教学环节。文章根据福建农林大学计算机与信息学院信息类课程双语教学改革的探索和实践，从双语教学的课程体系、教学团队
摘要：天津市对地热水资源的开采忽略了其水资源特性，导致各热储层水位不同程度的下降。通过对全市地热水资源分布及开发利用现状的分析，发现天津市地热水资源开发利用存在粗放、
在计算机组装与维护课程的实践教学中，为增强学习的效果，我院从实验内容和考核方式上进行了改革，使学生在宽松的学习氛围中，既提高了对该门课程的学习兴趣，又掌握了一项实验操作技
情境学习理论认为学习的实质是个体参与实践，形成参与实践活动的能力。本文借鉴情境学习理论，通过调整课程设置、创设情境化学习环境、运用抛锚式教学策略、采用多元化的学习评
在我国,数字艺术行业具有巨大的商机,例如从影视传媒行业来说,国家目前每年需要生产280,000分钟国产动画连续剧,而目前我们的能力是每年仅能做30,000分钟,仅占需求量的10.7%,这中间的差距是89.3%,每年价值800亿人民币。这样的差距只能