论文部分内容阅读
利用中国知网,在对小学英语翻转课堂的研究情况进行数据统计和分析的基础上,对翻转课堂这一教育界较新的理念的现有研究层次、研究对象进行梳理并展望其发展。研究分析表明,学界对小学英语翻转课堂的研究力度研究视角研究方法还不够,应加大研究力度,拓展研究视角,建立数据库,全面系统地分析小学英语翻转课堂的数据。