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随着医学诊断的发展,有关自闭症儿童研究的诸多领域也迅速发展起来。鉴于大多数自闭症儿童对音乐的积极回应,文章就音乐治疗在自闭症儿童情绪干预方面展开论述。从自闭症儿童情绪干预的生理机制(认知神经科学)和理论基础(精神分析理论和人本主义理论)来寻找依据,发现音乐治疗对自闭症儿童情绪的干预有很大的优势;通过旋律交流疗法和音乐游戏的具体应用来分析音乐治疗的有效性;最后就音乐治疗师本身的专业性和研究的科学性问题做出思考。