多元社会化属性下的乡村设计及其策划方法应对研究

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当代乡村设计具有多元化的社会属性。建筑师通过建筑设计手段影响乡村社会的发展,建筑设计同时也受到社会环境的影响而成为社会现象的反映,设计与社会之间存在双向作用。研究提出乡村建筑策划方法在设计目标关联的人群特征、设计体制、设计效益、设计责任、建构过程等维度具有突出的集体性、示范性、公平性、公益性和过程性原则,以实现乡村设计的社会目标。
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"现象教学"是以生活中的某一现象为主题,在一定情况下重组相似的学科知识,然后形成学科融合的新型教学模式。其特点比较鲜明,它能提高学生在活动过程中应对自身生活问题的能力,并能建立良好的学习品质。将现象教学融合到幼儿园的主题活动中,既突出幼儿的主体地位,更回归到教育的本质,将教育的全过程巧妙地融合到生活中,使幼儿在生活中学习,在学习中生活,充分感受到探究的乐趣。
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针对目前我国尚未出台M100甲醇燃料润滑性检测国家标准,依据贵州省《TB52/GZHX001—2016 M100车用甲醇燃料(试行)》,参考柴油润滑性检测标准,利用高频往复试验机,分别从保存时间和不同湿度环境条件下对M100甲醇燃料润滑性试验数据结果的影响因素进行了试验。结果表明:保存时间和试验时的环境相对湿度均会对M100甲醇燃料润滑性的测定结果产生较大影响。因此,建议在对M100甲醇燃料润滑性
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随着新课程改革的不断推进,小学数学在实际的教学过程中越来越重视教学成果。在实际的小学数学教学当中切实地利用多媒体教学技术,能够在很大程度上为小学生提供了更加直观、生动的教学内容,这也在很大程度上打破了传统教学当中较为单调与枯燥的教学形式本文研究多媒体技术在小学数学教学中的运用。
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