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目的：探讨强化健康教育对糖尿病患者遵医行为的影响。方法：选择115例糖尿病患者,随机分为对照组55例,实验组60例,对照组采用常规的健康教育指导,实验组采用强化健康教育方法,30天后观察两组患者在饮食、用药、运动、病情监测等方面的遵医行为。结果：实验组患者在饮食、用药、运动、病情监测方面遵医行为明显优于对照组。结论：强化健康教育能提高患者对疾病的认识,促进患者遵医行为。