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2011版《语文新课程标准》明确指出:小学低段写话教学的要求是“易于动笔,乐于表达”.如何激发学生的写话兴趣,并采取有效措施提高学生的写话水平和能力,这成为很多教师迫切关注的问题.笔者在带领孩子们开展课外阅读时,认识并研读了大量的绘本,并引导孩子们善读绘本,活用绘本,利用绘本进写话教学训练.
绘本,善读之,活用之r——利用绘本有效指导低年段学生写话训练的教学探索
【摘 要】
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2011版《语文新课程标准》明确指出:小学低段写话教学的要求是“易于动笔,乐于表达”.如何激发学生的写话兴趣,并采取有效措施提高学生的写话水平和能力,这成为很多教师迫切
【机 构】
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东莞市常平镇板石小学
【出 处】
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师道·教研
【发表日期】
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2021年8期
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