试析课堂教学中的“假”对话

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《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出,阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。近年来,语文阅读教学围绕对话的实践与探索,取得了长足的进步,课堂气氛活跃,不时闪现师生智慧的话语。但我们也发现,有些课堂 Compulsory Education Language Curriculum Standard (2011 Edition) pointed out that reading teaching is a process of dialogue among students, teachers, textbook editors and texts. In recent years, the teaching of Chinese reading has made great progress around the practice and exploration of dialogues. The atmosphere of the classroom is active and the wisdom of teachers and students flashed from time to time. But we also found that some classes
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