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电子课堂学习被经常定位为学生基于资源的自主学习.这种方式很容易造成学生缺乏学习目的性和主动性,以及学习效率低下.文章提出的支持问题导学模式的电子课堂云平台,可帮助教师有目的、有计划、有组织地引导学生积极主动地投入学习过程中,对于提高学生的自主学习、合作探究能力,建构符合学生认知发展的知识体系具有重要意义.同时,平台采用了“软件即服务”的云应用模式,可有效整合区域内的不同教学机构的海量教学资源,并可实现按需扩展.平台已经在多个地区的教学实践中得到成功应用.