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职业教育的核心目标是培养学生的综合职业能力,综合职业能力的培养需要通过课程体系构建、课程开发、教材建设、教学实施、学习效果评价等多种途径的协同实现。教材是教学过程中培养学生综合职业能力必不可少的学习参考,优秀的教材对于教学过程的组织实施起到非常关键的助推器作用。本文结合《网页设计与制作》教材,探讨教材建设中如何从架构设计、任务选择、学习引导和学习评价等角度出发,设计能够突出综合职业能力培养的优秀教材。