带着“阳光下最灿烂的职业”的美誉，带着“人类灵魂的工程师”的光环，带着“像蜡烛，燃烧自己，照亮别人”的美名，我跨出大学校门，踏入中学校门。弹指一挥间，二十年了！站在三尺讲台上，蓦然回首，才发现，作为教师，没有令人羡慕的权力和财富，没有让人骄傲的声名和地位，也没有使人悠闲自在的舒适和安逸，有的只是忙忙碌碌的备课、上课、批改作业和辅导学生，但我忙碌并快乐着，我深爱着我的职业——教师！
　　 师表风范：让心灵的净土可亲可信
　　 孔子曰“其身正，不令而行;其身不正，雖令不从。”教师的言行无时无刻不在影响着学生，学生往往把教师看作学习模仿的对象，教师需要从小事做起，从自我做起，去感染学生，引导学生。走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。这样，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
　　 实践证明，一个工作认真负责、教学严谨有趣、仪表端庄大方、心理健康向上的教师是一定能够深受学生欢迎的。
　　 以爱博爱：让心灵的净土洒满阳光
　　 爱心，是教育的核心内涵，没有爱就没有教育。全国劳模、北师大教授林崇德先生说过，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”一名优秀的人民教师，爱学生往往胜过爱自己的孩子！
　　 教师用心呵护孩子，我们一遍又一遍地向学生播撒着真、善、美的火种，有些老师甚至为此不惜付出了生命的代价。因为爱，才有了几十年如一日，默默坚守在穷乡僻壤的湘赣边界的曾庆祥老师;因为爱，才有了在汶川大地震中舍身救学生的谭千秋老师;因为爱，才有了在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手的李桂林、陆建芬夫妇。他们用实际行动谱写了一首首洒满阳光的爱之歌。
　　 我们为爱歌唱，我们歌唱勤勤恳恳、默默无闻的老黄牛精神，我们歌唱“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”的蜜蜂精神，我们歌唱“燃烧自己，照亮别人”的蜡烛精神。我们以心换心、以爱博爱、倾我心智，去换取明天的桃李芬芳！
　　 淡泊名利：让心灵的净土远离喧嚣
　　 茫茫人海，躁动不安的忧伤和力不从心的疲惫充斥着每一个角落。不经意间，我们就失却了一颗平常心，我们需要守住一份淡然！
　　 师心明如镜，岂能容纤尘？当我们看到孩子们渴求知识的双眸的时候，当我们看到自己的真心付出换来了学生们的真情回报的时候，谁还会醉心于自己的私欲呢？
　　 当人世的喧嚣和内心的浮躁渐渐远去，我们的心灵深处便拥有了一份超脱和安然。让这份超脱和安然将生命热烈地拥抱吧，我们的心灵将不再是漂泊无依的浮萍，我们的生命也将焕发出耀眼的光彩！守住一份淡泊，守住一份纯真，给学生一片星空，还社会一片宁静，这是我们义不容辞的责任！
　　 哥白尼为了坚守真理，被烈火烧成了灰烬;玄奘为了取得真经，被风雨荡尽了尘埃;我们，为了播撒人类文明、民主、科学的种子，将师者的一片心灵净土用心守护。我们为人师表，给学生言传身教;我们爱生如子，把真爱牢牢固守;我们淡泊名利，将真情尽情播撒！我们在春天的阳光下高唱执着的歌，我们在夏夜的月光里编织彩色的梦，我们在秋天的辽远中收获金色的果，我们在冬日的梦幻中传诵浓浓的情！