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史料实证是历史学科核心素养之一，是历史学习的基石。历史课堂教学必须注重史料的运用。而史料的呈现形式是多种多样的，需要教师有针对性地运用、解读，才能帮助学生加深对历史概念的理解，培养学生严谨的治学态度，并引领价值观的教育，从而有利于学生历史思维的形成以及治史方法的养成。
基于史料实证意识养成的教学策略研究——以统编教材《早期国家的产生与发展》一课为例
【摘 要】
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史料实证是历史学科核心素养之一，是历史学习的基石。历史课堂教学必须注重史料的运用。而史料的呈现形式是多种多样的，需要教师有针对性地运用、解读，才能帮助学生加深对历史概
【机 构】
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江苏省南京晓庄学院附属中学
【出 处】
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中小学教材教学
【发表日期】
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2018年11期
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