【摘 要】
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数学思维的载体是数学语言,数学核心素养也包括能用运用数学语言表达自己对问题的看法,学生数学语言表达能力的培养是发展学生数学思维和数学关键能力的重要标志。因此,在日
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数学思维的载体是数学语言,数学核心素养也包括能用运用数学语言表达自己对问题的看法,学生数学语言表达能力的培养是发展学生数学思维和数学关键能力的重要标志。因此,在日常教学中,应重视数学语言并充分发挥其在数学学习、思维锻炼方面的重要作用。在数学课堂上,教师需要采取有效措施,增强师生间的互动,引导学生讲出思路、探寻本质,来提升学生的数学表达能力。
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